V I O L A N T E , L A F O G L I A V O L A N T E

 Il percorso si è sviluppato intorno alla storia (inventata) "Violante, la foglia volante". Per le attività svolte, in relazione alle varie discipline coinvolte, ho cercato di mettere sempre il bambino al centro e di renderlo protagonista. È stato quindi privilegiato il lavoro a gruppi, ponendo attenzione che ognuno di essi fosse formato in modo eterogeneo. I gruppi non sono mai stati fissi ed anche i ruoli all'interno di essi si sono alternati a seconda delle necessità e delle situazioni.

Violante, la foglia volante

C L A S S E 1 ° C S C U O L A

P R I M A R I A  G . R O D A R I

DONATELLA PRATESI

Giochiamo con lettere e parole

 

Apprendere la lingua italiana come un gioco

Un percorso alla scoperta della lingua Italiana con modalità di gioco attraverso la predisposizione di un ambiente di apprendimento idoneo allo scambio linguistico, alla condivisione e nell'interazione tra pari nella quale si sviluppa l'identità linguistica di ogni soggetto.

Attraverso una generale didattica attiva, e con un uso costante di cooperative learning, abbiamo cercato di realizzare pratiche di formazione produttive per fare acquisire ai bambini non solo conoscenze, ma soprattutto abilità e competenze.

Pratichiamo l'avvio alla lettura su una varietà di testi, con scopi diversi (socializzazione, discussione all'apprendimento, ricerca, concentrazione, riflessione di gruppo) in modo costante affinché possa gettare le basi per una attività autonoma e personale, perdurando per tutta la vita.

Giochiamo con lettere e parole

classe 1' Scuola Primaria

2019-2020